FORENSIC SCIENCE- POLICÍA CIENTÍFICA

INTRODUCCIÓN

Este es un proyecto internacional, se lleva a cabo en 15 países y en al menos 30 colegios. En él colaboran Innobasque ( Agencia vasca de innovación), la Ertzaintza ( policía del País Vasco), la policía científica, la Universidad del País Vasco, la Universidad de Navarra y otras entidades.

La ciencia forense crea interés entre los jóvenes y a través de ella los estudiantes conocen una profesión STEM. Existe una demanda de profesionales cualificados con habilidades STEM ( científica, tecnológica, matemática e ingeniería). Es un modelo de enseñanza de las ciencias basado en el aprendizaje interdisciplinar y práctico.

El proyecto está dirigido a estudiantes de 15 a 17 años ( 3º-4º ESO y 1º bachillerato).

Este proyecto tiene 4 fases:

1- Visita a la policía: aquí les explican el trabajo de la policía científica, que posteriormente, pondrán en práctica en la resolución de un caso.

2- Inspección ocular: los docentes preparan el escenario de un crimen en el instituto. En la escena dejan restos de pelos, fibras de ropa, huellas dactilares en latas y ventanas, pisadas de barro, incluso drogas y sangre.

Los estudiantes tienen que fotografiar la escena y levantar las pruebas cuidadosamente en bolsas para su posterior análisis.

3- Prácticas de laboratorio: más adelante se detalla cada una de las 6 prácticas.
4- Conclusión y redacción del informe

Su duración depender´a del número de las horas que el docente le quiera dedicar. Son un total de 6 prácticas, pero no es necesario hacerlas todas para resolver el caso, unas 6-8 sesiones

ACTIVIDADES

1- VISITA A LA POLICÍA

Empezamos con la visita a la policía. Allí, la policía científica nos explica el trabajo que hacen en los diferentes departamentos.

3- TRABAJO DE LABORATORIO

MATERIAL NECESARIO PARA REALIZAR TODAS LAS PRÁCTICAS

(No es necesario hacer todas las prácticas para resolver el caso)

Microscopio
Cámara de fotos ( o móvil)
4 tipos de tierra (se cogen en la calle)
4 tipos de fibras ( algodón, poliéster, lana y celulosa)
Carbón activo
Bailarina ( brocha para levantar huellas)
Material de laboratorio: balanza, tubos de ensayo, pinza, mechero, guantes, bata.
Reactivos: luminol, agua oxigenada, hidróxido potásico, Reactivo Scott, Reactivo Mandelin , Reactivo Marquis , aspirina, paracetamol, ibuprofeno, difenhidramina, clorfeniramina
Página web del proyecto con las bases de datos policiales y los análisis de ADN: https://forensicscience.school/es/forensic-science-espanol/

PRÁCTICAS

1-Estudio de la tierra

2- Reconocimiento capilar

3- Estudio de fibras

2- - INSPECCIÓN OCULAR DE LA ESCENA DEL CRIMEN

4- Revelado de huellas dactilares

5- Detectado sangre

6- Estudio forense de medicamentos

En este documento están las práctica en detalle:

https://docs.google.com/document/d/1IXIDFOMZQo7g0GLrbPMN_qIAgQRu-M0ryFwHnfPiHhI/edit?usp=sharing

4- Por último, REDACCIÓN DEL INFORME de la investigación.

Resumir los experimentos realizados, los resultados obtenidos y la identidad, en vuestra opinión, del culpable, basándose en la base de datos policial.

Anímate a hacer el proyecto!! Es muy recomendable.

En la siguiente web tienes más información: https://forensicscience.school/es/forensic-science-espanol/